Les jeux de rôle constituent une excellente méthode pour enseigner aux enfants les compétences en leadership. Cependant, les jeux doivent être conçus pour obtenir des résultats optimaux. Cet article présente des conseils pour le développement et la mise en œuvre. Ils bénéficient à quiconque travaille avec des enfants (enseignants, aides, conseillers de camp,

etc.).

7 conseils

  • Déterminez les sujets.

Ici, le but est d’abord de déterminer ce que vous voulez que le sujet soit. Le leadership est large, mais vous devez restreindre le sujet. Les sujets pertinents concernant les traits des dirigeants, par exemple, incluent la maîtrise de soi, le respect, les choix, la compassion, la confiance, la gentillesse, la responsabilité, le caractère, l’honnêteté, le courage et la gratitude. De même, réfléchissez aux thèmes à aborder avec les enfants sur les principes de leadership.

  • Listez vos objectifs.

Les jeux offrent des moyens novateurs et amusants d’apprendre sur un sujet. Néanmoins, ils doivent avoir des objectifs clairs et mesurables. Cela dit, commencez par décider de ce que vous voulez que les enfants se familiarisent avec chaque sujet. Les objectifs déterminent la partie conception de la planification.

Voici quelques exemples d’objectifs: apprendre ce qu’est le leadership et ce qu’il n’est pas, apprendre les qualités de bons leaders, utiliser les médias, rencontrer différents styles d’apprentissage, engager, mesurer l’apprentissage ou obtenir un retour d’information.

  • Réfléchissez à des scénarios créatifs.

Une fois que vous avez défini les sujets, l’étape suivante consiste à concevoir les scénarios. Visez au moins deux activités par sujet. Pourquoi? Deux activités fortes qui vont droit au but vont laisser une impression durable.

Dans le même temps, combien d’enfants participeront à l’activité? Un jeu de rôle peut impliquer deux personnes et des observateurs, ou bien toute la classe. Tout dépend de la façon dont vous le structurez. Les participants suivront-ils des instructions écrites ou répondront-ils à des questions ou à des déclarations?

  • Écrire des invites / scripts.

Un jeu de rôle comprend des instructions pour dire ou faire certaines choses. Par conséquent, il est impératif d’écrire des invites ou des scripts clairs et concis. Par exemple, si vous souhaitez qu’une seule personne crie pendant le jeu de rôle, vous devez l’indiquer sur la carte ou le bout de papier.

  • Rassemblez le matériel et les fournitures.

Sois créatif. Plus l’activité est dramatique, plus l’information collera vraisemblablement. Voulez-vous que les enfants s’habillent en costume? Avez-vous besoin d’objets (billes, billes, autocollants colorés, cartes de correspondance, etc.)? Aurez-vous besoin d’un ordinateur portable et d’un écran pour afficher des images ou des informations? Même s’il s’agit d’un jeu de rôle, le jeu peut comporter des éléments permettant de rencontrer différents styles d’apprentissage.

  • Rédigez un plan de cours.

Pensez à chaque activité dans le cadre du programme. Ainsi, un plan de cours d’une page est nécessaire. Cette vue d’ensemble indique le nom du jeu, le ou les objectifs, le temps nécessaire, les matériaux, les instructions étape par étape et les questions à débattre. Enfin, un plan écrit assure la cohérence et une feuille de route à suivre par les autres.

  • Développer des questions de discussion.

En plus de générer une discussion, les questions permettent de mesurer l’apprentissage, de clarifier les concepts et d’obtenir des commentaires. En outre, ce dernier donne un aperçu de l’amélioration de l’activité.

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